المعايير الأكاديمية المتبناة (NARS):    

تم تبني المعايير القومية الاكاديمية القياسية لخريج التربية الرياضية الصادرة من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد لمرحلة البكالوريوس NARS لبرنامج التعليم والمعايير كما يلي :

المعرفة والفهم للمعايير القومية الاكاديمية القياسية:

يجب ان يكون الخريج قادرا على المعرفة والفهم لكل من :

1.2. المعارف الاساسية التاريخية والفلسفية والتربوية والاجتماعية والنفسية للتربية الرياضية .

2.2. المعارف الاساسية المرتبطة بالجوانب الحيوية ( التشريح وعلم وظائف الاعضاء وعلم الاحياء ) والصحية المرتبطة بالتربية الرياضية .

3.2. مبادىء واسس الحركة الرياضية .

4.2. ‏المعارف النظرية المرتبطة بانواع الرياضات الفردية والجماعية .

5.2. اسس البحث العلمي وطرق القياس والتقويم في التربية الرياضية .

6.2. المصطلحات العلمية واللغوية المناسبة في مجالات الأنشطة الرياضية المختلفة.

المهارات العملية والمهنية :

يجب أن يكون الخريج قادرا على أن :

1.3. يؤدي النماذج التطبيقية للمهارات الحركية في مختلف انواع الرياضة الأساسية.

2.3. يصمم وينفذ البرامج والوحدات المناسبة لاحتياجات المستفيدين في المجال الرياضي.

3؟3. يطبق إجراءات الأمن والسلامة القانونية والصحية في بيئة الممارسة الرياضية .

4.3. يتبني نتائج الدراسات والبحوث ويستخدمها في تطوير المجال الرياضي.

المتفوقين رياضيا ووضع انشطة خاصة تنمى تفوقهم .

9.3. اكتشاف حالات التأخر الرياضى والاعاقة البدنية وتعديل النشاط بما يناسبها

10.3. تصميم الوسائل التعليمية المناسبة للانشطة التعليمية المقدمة

المهارات الذهنية

1.4.  يفاضل بين أساليب التعليم والتقويم لاختيار أنسبها  للأنشطة الرياضية المختلفة.

2.4. يحلل المهارات الرياضات الفردية والجماعية في ضوء الجوانب الحيوية واسس الحركة الرياضية

3.4. يحدد المعوقات ويتوقع التحديات التي تواجه بيئة الممارسة الرياضية ويختار الأنسب بين البدائل لحلها .

المهارات العامة والمنقولة :

يجب أن يكون الخريج قادرا على :

1.5. إدارة الوقت لتحقيق اقصى استفادة وأفضل عائد.

2.5. استخدام وسائل مهارات الاتصال الفعال والقدرة على العمل الجماعي لتفعيل العمليات المرتبطة في المجال الرياضي.

3.5. استخدام الطرق والإجراءات لجمع بناء تحليل قواعد البيانات باستخدام الحاسب الآلي.

4.5. كتابة التقارير المذكرات وعرضها باستخدام وسائل الاتصال وتكنولوجيا الحديثة .

5.5. المشاركة الفعالة في التجمعات المهنية للتربية البدنية المحلية والقوميه في المجال التربوي الاوسع .

6.5. ممارسة التعلم المستمر والتعلم الذاتي في المجال الرياضي وفي الحياة بصفة عامة .

7.5. قيادة الأفراد لتحقيق الأهداف المنشودة .

8.5. الالمام بإحدى اللغات الأجنبية لتفعيل بيئة العمل عند الحاجة.

نقاط تميز البرنامج

1- التحول الرقمي من خلال دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية.

2- وجود بعض المقررات الالكترونية المدمجة باستخدام المنصات التعليمية والتطبيقات التكنولوجية.

3- استخدام أدوات صديقة للبيئة بما يحقق التنمية المستدامة.

4- تمت الموافقة من لجنة القطاع لبرنامج اعداد معلم التربية الرياضية باللغة الانجليزية والمعتمد دوليا مع الاتحاد الأوروبي و في انتظار صدور القرار الوزاري.

ا.د/ بلانش سلامه متياس

أ.د/سامية محمد سليمان غانم

ا.د/ بلانش سلامه متياس

أ.د/سامية محمد سليمان غانم

أ.د/ جليلة مصطفى السويركى

ا.د/ نيللى رمزي فهيم

ا.د/  حنان محمد مالك

ا.د./جيهان حامد إسماعيل

ا.د/ وفاء محمد مفرج

أ.د/هالة أحمد مصطفى القاضي

ا.د/غادة جلال عبد الحكيم

ا.د/ سحر يس شرف الدين  

أ.د/جيهان محمد ألليثي   

أ.د/ مروة يوسف الدهشوري

ا.د./ إيمان النحاس على

ا.د/ لمياء مف جمال

م.م./ امنية اشرف

م.م/ تسنيم احمد عبد حمد إبراهيم

ا.د. / ايمان احمد ماهر

ا.د./ سالي إبراهيم نبيل

أ.د/ سوسن حسني محمود

أ.د/شيماء عادل يس 

ا..د/ منال طلعت محمد

أ.م.د/عزة جابر عبد العزيز

ا.م.د/ أسماء إبراهيم محمد حماد

ا.م.د/ داليا رضوان لبيب

.م.د/ أمنية محمد مصطفي

م.د / رحاب سعيد محمود

م.د/ بتول اشرالعزيز

م/ ياسمين غانم